从《最后一课》看中日两国语文教学

• 作者: 王瑜
• 来源期刊: 教育理论与实践：学科版
• 学科: 文学
• 关键词: 中日 语文 教学
• 年，卷（期）: 2005,（5）
• 页码范围: 41-42
• 页数: 2页
• 分类号: H09

摘要

现代中日两国语文教学形成了各具个性的独特教学风格。从《最后一课》的教学中,发现两国在语文教学内容和教学方法的处理上就存在相通交叉又相互有别的特点。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王瑜	西华师范大学中文系	4	0	0.0	0.0