小学英语课堂教学中的“仙女袋”

• 作者: 余红芝 余苗 贺涛
• 来源期刊: 教育技术资讯
• 学科: 教育
• 关键词: 英语课堂教学 小学 提高教学质量 一年级新生 多媒体 学习兴趣 语言环境 语言交际 注意力 参与者 创设 学生
• 年，卷（期）: 2005,（5）
• 页码范围: 27
• 页数: 1页
• 分类号: G633.41

摘要

如何优化一年级新生英语课堂教学，使他们学习兴趣延长，一直是我们在探索的问题。笔者发现他们在电脑课堂上注意力相当集中，特别喜爱金山画王2004中神奇的“仙女袋”，这说明他们对多媒体有极大兴趣。因此我在课堂教学中适时、适量地运用多媒体，为更好地创设语言环境、提高教学质量和效率起了重要的作用。多媒体这个“仙女袋”使学生由被动地接受信息转变为语言交际的直接参与者，

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	贺涛		5	2	1.0	1.0
2	余苗		3	2	1.0	1.0
3	余红芝		1	0	0.0	0.0