评估不是越多越好

• 来源期刊: 中国人民教师
• 学科: 教育
• 关键词: 评估内容 中国 高校 评估标准 实效性 科研工作 行政管理
• 年，卷（期）: 2005,（3）
• 页码范围: i001
• 页数: 1页
• 分类号: G649.2

摘要

据《人民日报》报道，在教育部直属高校工作咨询委员会全体会议分组讨论时，许多名校校长都发出了“高校评估太多”的感慨。据南开大学校长介绍，2004年，南开大学就接受了各类评估检查近30次，评估内容包括重大科研项目，国家、教育部重点实验室，人文社会科学教学、科研基地，甚至“高校离退休干部的信息化管理”都要接受评估。