努力克服三大障碍，认真订阅《江苏教育》

• 作者: 严华
• 来源期刊: 江苏教育通讯
• 学科: 教育
• 关键词: 《江苏教育》 订阅 教育工作者 学校管理 省教育厅 内涵发展 教育期刊 第1号
• 年，卷（期）: 2005,（6）
• 页码范围: 28-29
• 页数: 2页
• 分类号: G523.1

摘要

把《江苏教育》杂志的组织订阅工作定位于提升学校管理品位、促进学校内涵发展的高度，是一点也不牵强附会的。因为《江苏教育》是江苏建省以来期刊号中的第1号，说明它有着悠深的资历及丰厚的积淀；同时，《江苏教育》是江苏省教育厅主办的一份教育期刊，是江苏省教育厅指导全省教育工作的一个重要载体，是全省广大教育工作者吮吸教育八面来风的一个重要窗口，

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	严华		5	0	0.0	0.0