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摘要:
随着信息技术课的不断普及,在教学实践中广泛开展研究性学习,让学生把信息技术作为必备的素养,培养他们运用信息技术处理实际问题的能力是十分必要的。下面以一节网络教学课为例,说明如何用研究性学习的方法,在信息技术课中培养学生自主探究的能力。
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 从因特网上获取信息教学设计
来源期刊 教育技术资讯 学科 教育
关键词 教学设计 获取信息 信息技术课 研究性学习 网上 信息技术处理 网络教学课 教学实践 实际问题 自主探究 培养学生 能力
年,卷(期) 2005,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 28-29
页数 2页 分类号 G623.2
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈春华 13 7 1.0 2.0
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2005(0)
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研究主题发展历程
节点文献
教学设计
获取信息
信息技术课
研究性学习
网上
信息技术处理
网络教学课
教学实践
实际问题
自主探究
培养学生
能力
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研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育技术资讯
月刊
北京市亚运村邮局212信箱《教育技术资讯
出版文献量(篇)
1692
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