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摘要:
生命教育是以尊重人生命的尊严和价值为前提,以对人生命的整体性、独特性、生成性和开放性高度关注,从而促使完整的人的发展为目的的教育.教育是基于生命的教育.生命的潜能是无限的,教育要创造条件,去激活、去展示生命的灵动与飞扬,促进每个生命创造性地、富有个性地发展.
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文献信息
篇名 论语文教育中的生命教育
来源期刊 教育理论与实践 学科 教育
关键词 语文教育 生命教育 人文素养 教学策略
年,卷(期) 2005,(6) 所属期刊栏目 教学论
研究方向 页码范围 54-58
页数 5页 分类号 G623.2
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 肖川 北京师范大学教育学院 607 1091 15.0 31.0
2 徐涛 1 0 0.0 0.0
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节点文献
语文教育
生命教育
人文素养
教学策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育理论与实践
旬刊
1004-633X
14-1027/G4
大16开
山西省太原市解放路东头道巷9号
22-31
1981
chi
出版文献量(篇)
6994
总下载数(次)
29
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