教师因素感受对学生物理实验兴趣影响的粗糙集分析

• 作者: 王双维 郝乃澜
• 来源期刊: 物理实验
• 学科: 教育
• 关键词: 教师因素感受 物理实验教学 粗糙集
• 年，卷（期）: 2005,（8）
• 所属期刊栏目: 实验教学研究
• 页码范围: 26-28,32
• 页数: 4页
• 分类号: G442
• 字数: 3833字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1005-4642.2005.08.007

摘要

利用粗糙集理论,分析了医科院校学生物理实验学习兴趣与教师因素感受的关系,通过对学生感受教师各因素部分的重要性分析,为今后医科院校物理实验教学中如何提高学生学习兴趣提供了理论依据.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郝乃澜	长春医学高等专科学校基础医学系	10	28	3.0	4.0
2	王双维		1	4	1.0	1.0