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摘要:
网络化和智能化是计算机辅助教学发展的两大趋势,基于网络环境的智能教学系统(ITS)的研究已经成为当前和今后相当长时期的一个重要课题.本文结合"首都师范大学智能教学系统"的开发过程,主要讨论了系统模型的构建、数据挖掘技术的应用以及知识库、教师模型、认知型学生模型的建构、基于模糊理论的知识表示和推理等关键技术和实现方法.目的在于借助通用的、一般的技术手段,为学习者提供一个自主的、智能化、个性化的、有利于学生意义建构的学习环境.
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文献信息
篇名 基于Web和数据挖掘的ITS系统的设计与实现
来源期刊 计算机系统应用 学科 工学
关键词 IT数据挖掘 认知型学生模型 模糊知识表示
年,卷(期) 2005,(7) 所属期刊栏目 系统建设
研究方向 页码范围 13-15,60
页数 4页 分类号 TP3
字数 3120字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1003-3254.2005.07.004
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王万森 首都师范大学信息工程学院 75 938 17.0 26.0
2 乔向杰 首都师范大学信息工程学院 3 36 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
IT数据挖掘
认知型学生模型
模糊知识表示
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
计算机系统应用
月刊
1003-3254
11-2854/TP
大16开
北京中关村南四街4号
82-558
1991
chi
出版文献量(篇)
10349
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20
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