我国基础教育人力资源开发研究现状及发展趋势

• 作者: 辛志勇 金玲华
• 来源期刊: 教育理论与实践
• 学科: 教育
• 关键词: 人力资源 基础教育人力资源 基础教育人力资源开发 研究取向 发展趋势
• 年，卷（期）: 2005,（5）
• 所属期刊栏目: 教育决策与管理
• 页码范围: 17-21
• 页数: 5页
• 分类号: G40-058
• 语种: 中文

摘要

目前我国基础教育人力资源开发的研究主要有经济学、管理学和心理学三种取向,不同取向间虽存在差异,但也呈现出一些共同特点:(1)研究对象以教师为主,学校管理人员次之,教辅人员最少;(2)研究方法上定性研究多于定量研究;(3)研究内容以教师在职培训、教师激励、教师考核评价及教师素质为主,校长领导行为、学校组织气氛、教师职业倦怠等研究次之,人力资源配置、教师聘用和选拔等研究相对较少,教师薪酬的研究最少.未来的基础教育人力资源开发研究应注意以下几点:不同研究取向之间的协调整合;研究方法论上的整体观和动态发展观;量性研究方法和质性研究方法的综合运用;问题导向和结成研究共同体是有效的研究途径.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	金玲华	山西大学教育科学学院	2	0	0.0	0.0
2	辛志勇	山西大学教育科学学院	9	423	3.0	9.0