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摘要:
普通高中思想政治课新课标已经颁布,新教材也开始在试验区使用.面对新一轮课程改革.政治教师必须适应新形势,了解新课标的理念、编制的原则和思路,尽快适应基础教育课程改革的新形势.对教学进行调整.尽快走进新课程。笔者在教学中尝试着运用新的教学理念进行教学。并结合自身的探索、反思,总结出教师在实施新课程过程中应该做到以下六个方面的转变。
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文献信息
篇名 新课程与教师的“六个转变”——思想政治课教学的实践与思考
来源期刊 中国考试:下半月 学科 教育
关键词 思想政治课 高中 课程改革 教学模式 师生关系 过程性评价
年,卷(期) 2005,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 48-49
页数 2页 分类号 G633.2
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1 刘宏欣 首都医科大学附属中学 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
思想政治课
高中
课程改革
教学模式
师生关系
过程性评价
研究起点
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研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国考试:下半月
月刊
1005-8427
11-3303/G4
北京市海淀区清华科技园立业大厦
出版文献量(篇)
1827
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