论高等特殊教育美术教学中艺术设计基础课的素描

• 作者: 孙丰
• 来源期刊: 长春大学学报
• 学科: 文学
• 关键词: 设计素描 听障学生 结构 造型
• 年，卷（期）: 2005,（3）
• 所属期刊栏目: 美学艺术
• 页码范围: 85-87
• 页数: 3页
• 分类号: J214
• 字数: 3781字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-3907-B.2005.03.026

摘要

本文根据高等特殊教育艺术设计专业基础课学习的内容,结合听障人的特点,提出设计素描教学的内容及如何科学地、理性地、感性地与特殊教育相结合的问题,使设计素描课有针对性地为艺术设计专业应用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙丰	长春大学特殊教育学院	5	10	2.0	3.0