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摘要:
在数学教学中,课堂提问显得十分必要和重要.如何才能使得课堂提问达到提高教学效率的目标呢?本文着重从课堂提问的原则、类型设计、提问方式及其基本要求等方面进行了探讨.
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文献信息
篇名 运用课堂提问,提高数学教学效率
来源期刊 景德镇学院学报 学科
关键词 数学 课堂提问 教学效率
年,卷(期) 2005,(4) 所属期刊栏目 中学教学探讨
研究方向 页码范围 99-100
页数 2页 分类号 G633.6
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1008-8458.2005.04.049
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨应明 1 2 1.0 1.0
2 魏敏 2 4 2.0 2.0
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研究主题发展历程
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数学
课堂提问
教学效率
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
景德镇学院学报
双月刊
1008-8458
36-1340/G4
大16开
1986-01-01
chi
出版文献量(篇)
4659
总下载数(次)
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总被引数(次)
6296
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