工程图学中引入三维几何建模的情况综述与思考

• 作者: 徐晓慧 易素君 童秉枢
• 来源期刊: 工程图学学报
• 学科: 工学
• 关键词: 工程图学 图学教育 教学改革 三维图学教育
• 年，卷（期）: 2005,（4）
• 所属期刊栏目: 图学教育综述
• 页码范围: 130-135
• 页数: 6页
• 分类号: TB23
• 字数: 4258字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1003-0158.2005.04.025

摘要

分析了将三维几何建模引入工程图学的背景,介绍了国内外专家、图学教育工作者以及国外一些高校对此问题的看法和做法.总结了将三维几何建模引入课程的融合式和分段式两种引入方式及其引入的内容.归纳了引入三维几何建模后形成的主线式、分段式和独立式3种课程体系类型,并给以举例.最后,提出了4个思考问题,表达了作者的看法,并指出有待进一步研究的一些问题.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐晓慧		13	313	10.0	13.0
2	童秉枢		68	2195	23.0	45.0
3	易素君		25	160	4.0	12.0