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原文服务方: 教育与教学研究       
摘要:
科任教师也是班级的主体,尊重和支持班主任的工作,争取和班主任密切配合,共同管理班级,是我们义不容辞的职责.
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篇名 义不容辞的职责 --让每一位教师都来管理班级
来源期刊 教育与教学研究 学科
关键词 科任教师 班主任 管理班级
年,卷(期) 2005,(6) 所属期刊栏目 班主任工作研究
研究方向 页码范围 125-126
页数 2页 分类号 G635.1
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-6120.2005.06.055
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1 王春燕 3 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
科任教师
班主任
管理班级
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育与教学研究
月刊
1674-6120
51-1720/G4
大16开
1987-01-01
chi
出版文献量(篇)
8905
总下载数(次)
0
总被引数(次)
36749
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