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摘要:
10多年来,同济大学建筑与城市规划学院的国际教学合作蓬勃发展,联合设计成为专业教学的一大特色.联合设计从最开始的暑期班客校师生来访,发展到今天多种形式并重,涵盖了从本科生到研究生教学的整个过程.联合设计促进了教学的发展,为全面国际合作提供了契机,同时也对我们的教学提出了新要求.
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文献信息
篇名 联合设计在同济
来源期刊 世界建筑 学科 工学
关键词 同济大学 设计 教学 联合设计 国际合作
年,卷(期) 2005,(3) 所属期刊栏目 合作课程设计
研究方向 页码范围 42-45
页数 4页 分类号 TU2
字数 6004字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李振宇 同济大学建筑与城市规划学院 85 472 12.0 18.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
同济大学
设计
教学
联合设计
国际合作
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
世界建筑
月刊
1002-4832
11-1847/TU
大16开
北京市清华大学建筑学院建筑馆北208
2-191
1980
chi
出版文献量(篇)
7025
总下载数(次)
7
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