护理专业学生情商的测评方法及培养策略

• 作者: 余丽君 高洪莲
• 来源期刊: 护理研究
• 关键词: 学生,护理专业 情商 测评 培养
• 年，卷（期）: 2005,（7）
• 所属期刊栏目: 综述
• 页码范围: 570-572
• 页数: 3页
• 分类号: G40
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-6493.2005.07.003

摘要

综述了情商的内涵、测评方法、培养策略以及情商在护理教育中的意义,提出护理教育工作者有责任使护理专业学生获得与情商有关的个人和社会交往方面的能力,以便其更好地服务于病人和社会.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	余丽君	中国协和医科大学护理学院	20	461	10.0	20.0
2	高洪莲	中国协和医科大学护理学院	1	21	1.0	1.0