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摘要:
目的:降低注射患儿不良的应激反应,使患儿在轻松愉快状态下接受注射.方法:对1至12岁患儿实施注射前及注射时的心理护理、和家长沟通等方法.结果:使患儿由惧怕、烦躁转为安静、配合接受注射.结论:通过对注射患儿实施心理护理,体现了"人性化"服务的医学模式,提高了服务质量,增强了患儿的自信心,降低了负面影响.
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文献信息
篇名 浅谈门诊注射室如何做好注射患儿的心理护理
来源期刊 中华临床医药与护理 学科
关键词 注射室 患儿 心理护理
年,卷(期) 2005,(8) 所属期刊栏目 心理护理
研究方向 页码范围 47-48
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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注射室
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心理护理
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期刊影响力
中华临床医药与护理
月刊
1727-3064
98-0401/R
北京2083信箱
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出版文献量(篇)
3054
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