作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
在网络课程的教学活动中,师生需要交流、协同学习,同学之间需要相互讨论和经验分享.文中在分析CSCW的各种协同工作模型及其机制研究的基础上,提出一种基于CSCW的网络在线协同学习系统模式,通过网络建立协同工作环境(CSCW),形成虚拟的协同作学习群体,促使教师与学生、学生与学生经验共享、信息交流、讨论问题.
推荐文章
基于Web网络课程教学的协同学习模式的设计
网络课程
协同学习
网络交互性
一种面向个性化网络学习的协同学习任务生成方法
协同学习
协同学习任务
耦合度
基于Web网络课程教学的协同学习模式的设计
网络课程
协同学习
网络交互性
个性化协同学习环境本体的研究
个性化协同学习环境
本体论
协同学习
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 基于CSCW的网络课程在线协同学习系统的设计
来源期刊 微机发展 学科 教育
关键词 计算机支持的协同工作 在线协同学习 协同工作用模型 协作机制
年,卷(期) 2005,(8) 所属期刊栏目 应用开发
研究方向 页码范围 124-127,131
页数 5页 分类号 G434
字数 5232字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-629X.2005.08.039
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 江雨燕 安徽工业大学管理科学与工程学院 50 267 9.0 13.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (17)
共引文献  (19)
参考文献  (5)
节点文献
引证文献  (7)
同被引文献  (8)
二级引证文献  (10)
1990(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
1994(6)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(6)
1995(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
1996(3)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(3)
1997(2)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(1)
1998(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
1999(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2000(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2002(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2003(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2005(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2007(4)
  • 引证文献(3)
  • 二级引证文献(1)
2008(2)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(1)
2009(2)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(1)
2010(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2011(1)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(1)
2014(2)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(1)
2015(1)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(1)
2016(2)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(2)
2017(1)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(1)
2019(1)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(1)
研究主题发展历程
节点文献
计算机支持的协同工作
在线协同学习
协同工作用模型
协作机制
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
计算机技术与发展
月刊
1673-629X
61-1450/TP
大16开
西安市雁塔路南段99号
52-127
1991
chi
出版文献量(篇)
12927
总下载数(次)
40
总被引数(次)
111596
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
论文1v1指导