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摘要:
建筑是对自然环境的回应,自然孕育建筑,建筑又反过来表现自然.本设计对建筑与自然环境的关系进行了探索,做出了现代教育建筑在少数民族地区本土化的有益尝试.
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文献信息
篇名 融合·对话·共生--丽江市第一高级中学改扩建规划创作
来源期刊 云南建筑 学科
关键词 融合 共生 园林化 "以人为本,以教为本"
年,卷(期) 2005,(5) 所属期刊栏目 建筑创作
研究方向 页码范围 35-36
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨丽 55 369 10.0 18.0
2 陈万磊 2 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (0)
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2002(1)
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2005(0)
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  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
融合
共生
园林化
"以人为本,以教为本"
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
云南建筑
双月刊
1004-3640
53-1065/TU
昆明市西山拥金路1号3楼
chi
出版文献量(篇)
4471
总下载数(次)
15
总被引数(次)
725
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