精心设计课堂问题提高课堂教学效率

• 作者: 薛彦
• 来源期刊: 中学生物学
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂提问 教学效率 生物教学
• 年，卷（期）: 2005,（1）
• 所属期刊栏目: 生物学教学研究与实践
• 页码范围: 28-29
• 页数: 2页
• 分类号: G632.4
• 字数: 2484字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1003-7586.2005.01.013

摘要

课堂提问是课堂教学的重要环节.本文结合中学生物教学的实际,探讨如何通过提问来激发学生的学习兴趣,启发学生思维,进而提高教学效率.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	薛彦		8	10	2.0	3.0