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从研究性学习的目的谈教师的角色和作用
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摘要：
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研究性学习中教师的“隐性”作用
研究性学习
心理学
教师作用
小学数学研究性学习中教师角色的转变
课程标准
研究性学习
教师角色
实效
试论"研究性学习"中政治科教师的角色转变
研究性学习
政治教师
角色转变
化学研究性学习中教师角色的转变
研究性学习
教育创新
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期刊影响力
江南论坛
主办单位：
安徽省化工研究院
出版周期：
月刊
ISSN：
1006-0057
CN：
32-1405/C
开本：
大16开
出版地：
江苏省无锡市复兴路122号4楼400室
邮发代号：
28-96
创刊时间：
1993
语种：
chi
出版文献量（篇）
7169
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5
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