班主任如何处理与科任教师的关系

• 作者: 刘君
• 来源期刊: 今日教育
• 学科: 教育
• 关键词: 科任教师 班主任 班级管理工作 教育合力 教学过程 人师 难度
• 年，卷（期）: jrjy_2005,（12）
• 页码范围: 44-44
• 页数: 1页
• 分类号: G451.6

摘要

班主任与科任教师之间有时出现关系不太融洽的情况。影响教育合力的形成，这主要表现在以下方面：1.置身事外，漠视一切。有的科任教师在教学过程中只当“经师”。不为“人师”，不与班主任的治班策略同步，有时甚而出现抵触，从而造成内耗，增大班级管理工作的难度。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘君		1	0	0.0	0.0