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美术课堂要让孩子说
解放
感受
思考
发现
从“不要让孩子输在起跑线上”看学前教育功能的异化
学前教育功能
起跑线
本体功能
社会功能
异化
从“不要让孩子输在起跑线上”看学前教育功能的异化
学前教育功能
起跑线
本体功能
社会功能
异化
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 要让孩子诚做人信
来源期刊 山西老年 学科 政治法律
关键词 国家干部 大学毕业生 人民教师 于成龙 农村人 公园 青少年教育 苹果
年,卷(期) 2005,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 26-26
页数 1页 分类号 D669
字数 语种
DOI
五维指标
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
国家干部
大学毕业生
人民教师
于成龙
农村人
公园
青少年教育
苹果
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
山西老年
月刊
1007-8886
14-1009/C
大16开
太原市劲松路5号
22-23
1984
chi
出版文献量(篇)
22419
总下载数(次)
24
总被引数(次)
806
论文1v1指导