运用多元分析法研究数学教育问题

• 作者: 周保平
• 来源期刊: 塔里木大学学报
• 学科: 教育
• 关键词: 数学方法 数学教育
• 年，卷（期）: 2005,（2）
• 所属期刊栏目: 教育教学研究
• 页码范围: 84-85
• 页数: 2页
• 分类号: G421
• 字数: 2130字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-0568.2005.02.027

摘要

建立数学教育学是一项宏伟的事业.数学教育学研究方法的发展水平是数学教育学科发展水平的重要标志.笔者认为只有加大运用数学方法研究数学教育问题的深度和广度,才是构建数学教育学的绿色通道.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周保平	塔里木大学文理学院	36	101	6.0	7.0