背诵在中国英语教学中的作用探析

• 作者: 罗蓉
• 来源期刊: 教育与教学研究
• 关键词: 背诵 外语学习
• 年，卷（期）: 2005,（1）
• 所属期刊栏目: 中学文科教学
• 页码范围: 98-101
• 页数: 4页
• 分类号: G633.41
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-6120.2005.01.040

摘要

背诵作为一种手段在英语学习中起的作用有哪些,有多大,这是每个外语教学工作者都十分关心的问题.但多年来,人们只是说说而已.持肯定态度的人有时也会因为没有实验成果的支撑而变得信心不足,而那些常说背诵无用的人其实也不时地让其学生背诵点"精品"文章.在此,笔者就背诵在外语学习中所起的作用作一分析,力求在理论上找到一些依据和支撑.