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类型的超越与回归:《蝴蝶效应》
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摘要：
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“蝴蝶效应”原理在教学中的启发
蝴蝶效应
混沌理论
教育教学
敏感特性
蝴蝶效应与教师课堂行为
蝴蝶效应
教师
课堂行为
自媒体时代公众参与新闻传播的"蝴蝶效应"解读
自媒体时代
公众参与
'蝴蝶效应'
探析自媒体时代新闻传播的"蝴蝶效应"
自媒体
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相关学者/机构
期刊影响力
当代电影
主办单位：
中国电影艺术研究中心
中国传媒大学
出版周期：
月刊
ISSN：
1002-4646
CN：
11-1447/G2
开本：
大16开
出版地：
北京市海淀区小西天文慧园路3号
邮发代号：
2-760
创刊时间：
1984
语种：
chi
出版文献量（篇）
7646
总下载数（次）
35
总被引数（次）
32147
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