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"就近入学"与教育公平
"就近入学"与教育公平
作者:
朱茹华
原文服务方:
基础教育研究
就近入学
教育公平
基础教育
择校
摘要:
近年来随着人民物质生活的改善、教育水平的提高和独生子女的增多,基础教育的发展中出现了一些诸如择校的不和谐之音,一贯的"就近入学"原则遭到了少数人的怀疑,"择校"现象愈演愈烈,这已在教育实践中造成比较严重的后果,因此在理论上探讨该问题极具现实意义,本文试图以基础教育的均衡化发展来解决这一问题.
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文献信息
篇名
"就近入学"与教育公平
来源期刊
基础教育研究
学科
关键词
就近入学
教育公平
基础教育
择校
年,卷(期)
2005,(5)
所属期刊栏目
教坛争鸣
研究方向
页码范围
3-5
页数
3页
分类号
G4
字数
语种
中文
DOI
10.3969/j.issn.1002-3275.2005.05.001
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
朱茹华
华东师范大学教育学系
4
55
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4.0
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版权信息
全文
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教育公平
基础教育
择校
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础教育研究
主办单位:
广西教育学会
出版周期:
半月刊
ISSN:
1002-3275
CN:
45-1094/G4
开本:
16开
出版地:
邮发代号:
创刊时间:
1988-01-01
语种:
chi
出版文献量(篇)
12441
总下载数(次)
0
总被引数(次)
23404
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