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摘要:
乌申斯基说:“如果教育希望从一切方面去教育人,那么就必须先从一切方面去了解人。”班主任要获得关于学生的第一手资料,就要多方面了解学生,做到事事留心、时时注意、处处发现。比如,在课堂上观察学生的情绪表现、答题的正误和角度、作业的质量和速度,在课外活动中观察学生的活动能力、个性倾向、人际关系和集体观念,在家访中观察学生的家庭表现、家长对子女的要求和教育方法,等等。
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文献信息
篇名 栽桃育李更悉心
来源期刊 湖南教育:综合版 学科 教育
关键词 班主任 家访 班级管理 主题班会 教书育人
年,卷(期) 2005,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 28
页数 1页 分类号 G451.6
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1 李燕 1 0 0.0 0.0
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2005(0)
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研究主题发展历程
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班主任
家访
班级管理
主题班会
教书育人
研究起点
研究来源
研究分支
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期刊影响力
湖南教育:下旬(C)
月刊
1000-7644
43-1034/G4
长沙市望城区银星路二段599号
42-324
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