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摘要:
我们在使用这本二期课改的初中化学新教材时觉得在对难度的把握上有困难,比如“物质的量”。我们在第一年使用新教材时根本不知道应教到什么样的程度。现在我们已经开始复习(迎接中考)了,在复习的过程中,我们发现学习成绩较好的学生还能够理解物质的量、式量、摩尔质量的概念,但还有近三分之一的学生不能很好地掌握。我们想了解中考在这方面是如何要求的?
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小学数学
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形势与政策课
教学
贴近生活
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 贴近生活 注重实践 强调能力
来源期刊 计算机教与学.现代教学 学科 教育
关键词 二期课改 初中 化学 上海 知识结构 创新意识
年,卷(期) 2005,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 18-20
页数 3页 分类号 G633.8
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张如欣 1 0 0.0 0.0
2 陈瑜 2 0 0.0 0.0
传播情况
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2005(0)
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研究主题发展历程
节点文献
二期课改
初中
化学
上海
知识结构
创新意识
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代教学
半月刊
1673-8349
31-1991/G4
大16开
上海市中山南二路151号
4-709
1985
chi
出版文献量(篇)
12404
总下载数(次)
67
总被引数(次)
6649
论文1v1指导