以评促建克服困难提高长学制医学教育质量

• 作者: 侯樊兴 李艳芬 王渊 闫剑群 马兆明
• 来源期刊: 医学教育
• 学科: 医学
• 关键词: 长学制医学教育 教育质量 教学评估
• 年，卷（期）: 2005,（1）
• 所属期刊栏目: 长学制医学教育
• 页码范围: 5-9
• 页数: 5页
• 分类号: R-4|G40-058.1
• 字数: 9149字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3760/cma.j.issn.1673-677X.2005.01.002

摘要

长学制医学教育是培养高层次医学人才的主要途径.2001年,作为高校体制改革后首批接受教育部七年制医学教育教学工作评估的2所院校之一,我校结合评估专家组的反馈意见,对医学教育教学工作进行了大幅度的改革.本文旨在通过对我校七年制医学教育教学工作整改的总结,发现和分析不足,为今后我校以及全国开办七年制医学教育的院校、乃至开始试办的八年制医学教育提供参考和借鉴.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	闫剑群	西安交通大学医学院	48	234	9.0	12.0
2	王渊	西安交通大学医学院	115	765	14.0	21.0
3	马兆明	西安交通大学教务处	15	140	6.0	11.0
4	侯樊兴	西安交通大学医学院	11	47	5.0	6.0
5	李艳芬	西安交通大学教务处	5	67	2.0	5.0