基于Petri网技术的虚拟教室协同机制的研究

• 来源期刊: 计算机应用研究
• 关键词: 虚拟教室 协同 Petri网 进程
• 年，卷（期）: 2005,（11）
• 所属期刊栏目: 网络通信
• 页码范围: 186-188
• 页数: 3页
• 分类号: TP393
• 语种: 中文

摘要

借助Petri网模型对虚拟教室中教师和学生在课堂中的协同关系、协同机制进行形式化的描述、分析,并且用控制进程并发的理论观点来实现这种协同机制.