原文服务方: 江西科学       
摘要:
分析了高师中学物理教学法实验课程面临的问题,对照中学<物理课程标准>,针对义务教育改革对物理教师在实验方面的要求,提出中教法实验课程改革的系统方案,并进行了有益的实践尝试,使培养的学生能够成为符合时代要求具有创新能力的合格中学物理教师.
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内容分析
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文献信息
篇名 高师物理教学法实验课程改革的教学实践
来源期刊 江西科学 学科
关键词 实验课程 '全景'式评价 实验探究素养 课程改革
年,卷(期) 2005,(5) 所属期刊栏目 教改研究
研究方向 页码范围 637-639
页数 3页 分类号 G642.423
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1001-3679.2005.05.045
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 方靖淮 南通大学理学院 79 257 8.0 13.0
2 沐仁旺 南通大学理学院 8 41 3.0 6.0
3 谭志中 南通大学理学院 78 454 13.0 18.0
4 王全 南通大学理学院 30 90 4.0 9.0
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研究主题发展历程
节点文献
实验课程
'全景'式评价
实验探究素养
课程改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江西科学
双月刊
1001-3679
36-1093/N
大16开
1983-01-01
chi
出版文献量(篇)
4032
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总被引数(次)
17843
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