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摘要:
对体育心理学教材的理论体系进行了分析,给出了教材内容的重组方案,并对教学方法、实验手段和运动训练技术提出了意见和建议,目的是为全面提高体育教育教学质量及运动训练竞赛水平找出新途径.
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文献信息
篇名 体育心理学教材体系创新与实践
来源期刊 西北师范大学学报(自然科学版) 学科 体育
关键词 体育心理学 教材体系 理论创新
年,卷(期) 2005,(4) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 93-95
页数 3页 分类号 G804.8
字数 2701字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1001-988X.2005.04.025
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈玉霞 兰州师范高等专科学校体育系 11 148 5.0 11.0
2 张晓静 甘肃联合大学体育系 9 19 3.0 3.0
3 黄淑萍 兰州师范高等专科学校体育系 7 68 4.0 7.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
体育心理学
教材体系
理论创新
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
西北师范大学学报(自然科学版)
双月刊
1001-988X
62-1087/N
大16开
甘肃兰州安宁东路967号
54-53
1942
chi
出版文献量(篇)
3180
总下载数(次)
2
总被引数(次)
17931
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