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在大语文教学中要体现以人为本
语文教学
以人为本
言传身教
文学作品的教学应立足于文学审美
文学作品
文学审美
教学
小学语文教材
语文教师
形象
学生
高中体育教学怎样坚持“以人为本”
高中
体育教学
以人为本
策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 让文学作品的教学放射出人性的光彩——兼谈怎样在作品分析中体现以人为本的理念
来源期刊 教育革新 学科 教育
关键词 读者 文学作品教学 新课程改革 语文教学 教育理念 文学教育 观念 作品分析 审美习惯 生活气息
年,卷(期) jygx_2005,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 38-39
页数 2页 分类号 G633
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨世源 12 1 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2005(0)
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研究主题发展历程
节点文献
读者
文学作品教学
新课程改革
语文教学
教育理念
文学教育
观念
作品分析
审美习惯
生活气息
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育革新
月刊
兰州市广场南路51号统办一号楼14楼
1991
chi
出版文献量(篇)
12571
总下载数(次)
51
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