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摘要:
增值评价法是一种借助统计方法,对教师的教学效果(即教师对学生考试成绩的影响程度)作出判断的评价方法.目前在美国、英国和我国得到了较为广泛的应用.增值评价法作为教师评价的一种方法有其利弊.学生的考试成绩受到多种因素的影响,增值评价法不应该也不能够作为评价教师的唯一依据.
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文献信息
篇名 教师评价:增值评价法
来源期刊 教育理论与实践 学科 教育
关键词 教师评价 增值评价法 学生考试成绩
年,卷(期) 2005,(12) 所属期刊栏目 教育决策与管理
研究方向 页码范围 20-23
页数 4页 分类号 G451.1
字数 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王斌华 华东师范大学课程与教学研究所 50 501 10.0 22.0
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研究主题发展历程
节点文献
教师评价
增值评价法
学生考试成绩
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育理论与实践
旬刊
1004-633X
14-1027/G4
大16开
山西省太原市解放路东头道巷9号
22-31
1981
chi
出版文献量(篇)
6994
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29
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