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摘要:
主要介绍地下工程测量的课程建设和教材编写的指导思想、主要内容与特点以及教材编写过程中的几点思考.
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内容分析
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相关文献总数  
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文献信息
篇名 地下工程测量课程建设和教材编写的思考
来源期刊 测绘通报 学科 地球科学
关键词 课程建设 地下工程测量 贯通测量
年,卷(期) 2005,(4) 所属期刊栏目 测绘教学
研究方向 页码范围 64-65
页数 2页 分类号 P258
字数 1989字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.0494-0911.2005.04.020
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 汤江龙 51 729 11.0 26.0
2 赵吉先 27 217 7.0 14.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (0)
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参考文献  (0)
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2005(0)
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研究主题发展历程
节点文献
课程建设
地下工程测量
贯通测量
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
测绘通报
月刊
0494-0911
11-2246/P
大16开
北京西城区三里河路50号
2-223
1955
chi
出版文献量(篇)
8030
总下载数(次)
39
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