浅谈中国近现代史教学与研究中的话语表达问题

• 作者: 刘润民 张玮
• 来源期刊: 教育理论与实践：学科版
• 学科: 历史
• 关键词: 中国近现代史 教学与研究 语言规范化
• 年，卷（期）: jyllysjxkb_2005,（6）
• 页码范围: 48-49
• 页数: 2页
• 分类号: K207

摘要

在高等学校中国近现代史的教学与研究中,始终存在着一个与学科建设很不切合时宜的“话语”表达问题。中国近现代史教学与研究只有走出传统学术表达的“革命误区”,建立起一套适应现代学术发展的新话语体系,做到形式与内容有机统一的“信而美”,才能成为一门独立而自成体系的学科,并与国际学术接轨。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张玮	山西师范大学历史文化学院	29	62	4.0	6.0
2	刘润民	山西大学历史文化学院	5	7	2.0	2.0