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摘要:
高考如果注意考查学科能力,一定要引用新材料,创设新情景,才能考查思维素质.新课标下的高考面临"一标多本"倾向于哪种教材都是不公平的,也不符合新课程改革的精神.以鸦片战争为例,在目前实验使用的4种版本的教科书中,人民版只用了50多字描述鸦片战争;人教版则在一课中要求讲述"从鸦片战争到八国联军侵华"即使用两个课时学习,鸦片战争最多只能占用30分钟;岳麓版和大象版用1个课时.使用不同版本造成了学生学习中的差距.
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文献信息
篇名 关于鸦片战争失败原因的材料分析
来源期刊 历史学习 学科 教育
关键词 鸦片战争 课程改革 高中 历史 文科 材料分析题 例题解析
年,卷(期) 2005,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 34-34
页数 1页 分类号 G633.53
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鸦片战争
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期刊影响力
历史学习
月刊
1005-3816
12-1011/G4
16开
天津市和平区西康路35号康岳大厦16层
1986
chi
出版文献量(篇)
2513
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6
总被引数(次)
594
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