应用创造教育思想改革中医类研究生生理学教学的研究

• 作者: 史琴 周慧 王慧 许红 赵云华 陈代勇
• 来源期刊: 医学教育
• 学科: 医学
• 关键词: 创造教育思想 生理学 发现式教学 讨论式教学 研究生
• 年，卷（期）: 2005,（1）
• 所属期刊栏目: 研究生教育
• 页码范围: 61-64
• 页数: 4页
• 分类号: R2-4|G643
• 字数: 8085字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3760/cma.j.issn.1673-677X.2005.01.025

摘要

本文介绍了本课题立题的背景、指导思想和目标,以及生理学理论教学中教学内容的更新,发现式教学法的应用,讨论式教学、实验教学的改进,考核评价办法的改进,并对在教学实践中贯彻主体主导原则、积极评价原则、求异求优原则和知识传授的地位进行了讨论.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈代勇	贵阳中医学院基础部	21	38	3.0	5.0
2	许红	贵阳中医学院基础部	17	29	3.0	5.0
3	周慧	贵阳中医学院基础部	18	38	4.0	5.0
4	史琴	贵阳中医学院基础部	22	66	6.0	7.0
5	赵云华	贵阳中医学院基础部	28	133	7.0	11.0
6	王慧	贵阳中医学院基础部	30	158	7.0	11.0