作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
按照教育心理学观点分析,学生的逆反心理是与教育目标、方向相背而驰的不顺从的一种反向心理状态,属于“不良情绪”范畴。逆反心理是一个危险信号,学生的很多坏习惯大多都是由这种不良心理引发的。
推荐文章
青少年学生逆反心理的表现特征
青少年
学生
心理学
医学
大学生逆反心理的疏导
大学生
逆反心理
疏导
对策
如何对待中学生的逆反心理
教育
中学生
逆反心理
学生逆反心理的原因及对策
学生
逆反心理
对策
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 学生逆反心理探源与矫正补救
来源期刊 安徽教育论坛 学科 教育
关键词 学生逆反心理 补救 矫正 探源 心理学观 教育目标 心理状态 不良情绪 不良心理
年,卷(期) 2005,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 43-44
页数 2页 分类号 G448
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 汪晓燕 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2005(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
学生逆反心理
补救
矫正
探源
心理学观
教育目标
心理状态
不良情绪
不良心理
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
安徽教育论坛
双月刊
合肥市金寨路321号
出版文献量(篇)
1717
总下载数(次)
2
总被引数(次)
0
论文1v1指导