建构数学教学的“生命课堂”

• 作者: 毛新薇
• 来源期刊: 江苏教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 数学教学 师生互动 小学 情感体验 学习方式
• 年，卷（期）: jsjyyj_2005,（6）
• 页码范围: 34-35
• 页数: 2页
• 分类号: G623.5

摘要

数学课堂不应是简单的知识传授和刻板的解题训练，而应是思维碰撞、心灵交流的师生共同成长的生命历程。只有构建起充满生命活力的数学新课堂，才能引领着学生徜徉在数学的海洋中，真正诗意地栖居在数学课堂，体验到数学之奇，感受到数学之趣，领悟到数学之妙，从而使数学学习成为学生积极、主动、有意义的活动。而构建“数学教学的生命课堂”，关键在于师生的情感互动、携手共建，以情激情、以爱换爱。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	毛新薇		9	2	1.0	1.0