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摘要:
课程资源的开发与利用是新一轮课程改革顺利进行的有利保障.近年来,存在于中等化学教育类期刊中的与新教科书中同一课题相关联的资料,文章非常多,但比较零散,教师和学生都难于查阅,从而有许多这样的条件性课程资源闲置.因此,笔者采用文献法尝试建立与初中化学新教科书相吻合的资料源.
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落实
新课程方向下初中化学教学的实践探究
教材
情境
小组合作
现代技术
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 初中化学新课程资料源的开发与建立
来源期刊 新疆师范大学学报(自然科学版) 学科 教育
关键词 课程资源开发与利用 初中化学 资料源 中等教育期刊
年,卷(期) 2005,(3) 所属期刊栏目 教材教法与其它
研究方向 页码范围 331-333
页数 3页 分类号 G633.8
字数 1765字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1008-9659.2005.03.093
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 翁之望 新疆师范大学生命与环境科学学院 28 145 6.0 11.0
2 王莉梅 新疆师范大学生命与环境科学学院 1 4 1.0 1.0
3 尹晓莉 新疆师范大学生命与环境科学学院 1 4 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (8)
参考文献  (1)
节点文献
引证文献  (4)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2005(1)
  • 参考文献(1)
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2005(1)
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2008(2)
  • 引证文献(2)
  • 二级引证文献(0)
2009(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
课程资源开发与利用
初中化学
资料源
中等教育期刊
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新疆师范大学学报(自然科学版)
半年刊
1008-9659
65-1183/N
大16开
新疆乌鲁木齐市新医路102号
58-154
1982
chi
出版文献量(篇)
2078
总下载数(次)
5
总被引数(次)
7655
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