妇产科护理学教学中"课堂语"的探讨

• 作者: 张继兴
• 来源期刊: 医药世界
• 学科: 医学
• 关键词: 护理学 妇产科 教育
• 年，卷（期）: 2005,（9）
• 所属期刊栏目: 医药刊授教学
• 页码范围: 946-947
• 页数: 2页
• 分类号: R473.1
• 语种: 中文

摘要

当前,妇产科护理学的教学,在如何培养学生思维能力、创造能力、实践能力等方面进行过探索改革,虽有效果,但感觉课堂上改革的力度不够,如能懂得在一堂课开始就以具有魔力的"课堂语"迅速抓住学生的心,课堂设计符合学生的思维规律,调动学生的积极因素,营造一种认真听课的气氛,这对教学目标的实现无疑是重要的.为此,笔者在医学院妇产科护理学教学中,根据不同的内容及学生心理,设计不同的"课堂语",获得了较好的教学效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张继兴		7	26	3.0	5.0