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摘要:
目的探讨高级护理专业学生对组织胚胎学课程厌学的心理障碍问题.方法从厌学情绪产生的因素、主要表现进行了分析.结果调查表明,学生厌学心理障碍的存在,严重影响了对专业课程的学习.结论调节学生的心理障碍,真正从根本上遏制厌学情绪的蔓延.
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文献信息
篇名 高护生对组胚课程厌学的心理障碍及调节
来源期刊 中国医学工程 学科 医学
关键词 高护生 厌学 心理障碍 调节
年,卷(期) 2005,(3) 所属期刊栏目 学术交流
研究方向 页码范围 334,336
页数 2页 分类号 R749.055
字数 1860字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-2019.2005.03.044
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 唐平 永州职业技术学院医学院 3 15 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
高护生
厌学
心理障碍
调节
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国医学工程
月刊
1672-2019
11-4983/R
大16开
北京市东城区和平里七区16号石油和化学工业规划院大楼418室
42-273
2002
chi
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