创新性编辑人才培养模式的构建

• 作者: 汪宏晨
• 来源期刊: 湖北民族学院学报（哲学社会科学版）
• 学科: 社会科学
• 关键词: 创新 编辑 专业化 重新整合
• 年，卷（期）: 2005,（1）
• 所属期刊栏目: 新闻传播与编辑学研究
• 页码范围: 159-160
• 页数: 2页
• 分类号: G214
• 字数: 1687字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1004-941X.2005.01.038

摘要

创新性编辑人才培养模式是以获取知识为基础,以发展智能为手段,以发展创新能力为核心,以提高综合素质为目标的编辑人才培养典范.它体现的编辑人才培养活动结构框架和活动程序为:编辑通过专业的编辑学习和其他编辑培训活动的获取,积累和整合自己的知识结构,构建合理的知识结构和能力结构,在此基础上,最大限度地发挥自身智力潜能,特别是思维力,表现为自学能力,实际操作能力,组织管理能力和社交能力等,再通过知识和能力的升华,内化为自身素质,培养创意思维能力和创新能力.