诊断学"白细胞计数及分类"的教学设计

• 作者: 刘丽明
• 来源期刊: 医药世界
• 学科: 医学
• 关键词: 白细胞 计数 分类 教学设计
• 年，卷（期）: 2005,（9）
• 所属期刊栏目: 医药刊授教学
• 页码范围: 947-948
• 页数: 2页
• 分类号: R44
• 语种: 中文

摘要

笔者综合十多年的教学实践,对诊断学"白细胞计数及分类"的教学内容做了如下设计,和大家共同探讨. 1教学宗旨 教师在教学过程应强调以教师为主导,学生为主体的教学宗旨,增强学生学习的自主意识,激发学生学习的积极性和主动性,使学生由"要我学"向"我要学"转变,使学生不仅"学会"而且"会学".

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘丽明		10	18	3.0	4.0