灰色童谣折射的教育问题

• 作者: 应志刚
• 来源期刊: 人生十六七：家教指南
• 学科: 教育
• 关键词: 童谣 中小学生 养成教育 儿童文学 家庭教育
• 年，卷（期）: rsslqjjzn_2005,（5）
• 页码范围: 21-22
• 页数: 2页
• 分类号: G78

摘要

“分分分，学生的命根；考考考，老师的法宝；抄抄抄，考试的绝招”，这种灰色童谣在南京的一些中小学广泛流传着，一些痞子童谣甚至带有黄色、暴力倾向，学校和家长十分担心这种“精神鸦片”对孩子产生不良影响。但记者在调查中发现，灰色童谣的流行有着引人深思的社会背景。专家认为不是孩子在变坏，而是成人社会自身出了问题，社会、学校和家庭应该及时反思。