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摘要:
文章介绍了“鸡兔同笼”问题的程序设计步骤及程序设计中发现的问题、原因和解决方法。并通过问题的提出,阐述了专业教学理论一定要与实际相结合的教学思想,并将理论联系实际的教学思想应用到教学实践中。
内容分析
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文献信息
篇名 关于“鸡兔同笼”问题的程序设计与思考
来源期刊 中国科教博览 学科 工学
关键词 程序设计 事件代码 文本框 理论联系实际
年,卷(期) 2005,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 76
页数 1页 分类号 TP311.11
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 许彦芳 黑龙江省鸡西大学师范学院 4 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
程序设计
事件代码
文本框
理论联系实际
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国科教博览
月刊
1811-8755
51-1364/N
成都市中和朝阳路343号
出版文献量(篇)
842
总下载数(次)
3
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