提高质量 启发思考——数学课堂提问技巧的探索

• 作者: 瞿军
• 来源期刊: 计算机教与学．现代教学
• 学科: 教育
• 关键词: 数学教学 课堂气氛 教学效率 课堂提问 教学内容 初中
• 年，卷（期）: 2005,（5）
• 页码范围: 50-51
• 页数: 2页
• 分类号: G633.6

摘要

在数学课上，有价值的提问是促进学生思维，评价学习效果，增进师生情感，活跃课堂气氛的良好手段。因而对“课堂提问”作探究就很有必要，为此我结合自己的课堂教学谈谈优化课堂提问、提高课堂教学效率的一些思考。

作者信息

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1	瞿军		2	0	0.0	0.0