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摘要:
当前,诸多中学生作文的共病是“雷同”、“仿造”,甚至抄袭,写出的文章千篇一律、内容平淡,在立意、选材、构思诸方面形成思维定势,缺乏新意,究其原因,除对写作技巧的掌握、写作训练的强化不足外,最重要的原因是对生活的“感悟”不够,对写作技巧的科学安排不够。本文就写作中创新能力的培养和写作技巧的运用,摭谈一孔之见,供商榷。
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文献信息
篇名 浅谈作文教学中如何培养学生的创新能力
来源期刊 安徽教育论坛 学科 教育
关键词 创新能力 培养学生 作文教学 写作技巧 中学生作文 能力的培养 写作训练 “感悟” 原因
年,卷(期) 2005,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 53
页数 1页 分类号 G40-012
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1 余宏辉 肥西县长岗乡中心学校 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
创新能力
培养学生
作文教学
写作技巧
中学生作文
能力的培养
写作训练
“感悟”
原因
研究起点
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期刊影响力
安徽教育论坛
双月刊
合肥市金寨路321号
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